PRACTICA 07. HUMANISMO

Se propone como práctica relativa al Humanismo la comparación de dos ejemplos representativos de Renacimiento y Barroco, analizando las características fundamentales y las aportaciones propias de cada momento.

San Pietro in Montorio (D. Bramante, 1502) vs San Ivo alla Sapienza (F. Borromini, 1650)

Se forzará el carácter gráfico de las prácticas. Para ello se utilizarán textos de no más de cinco palabras, pretendiéndose un gran esfuerzo de concreción para la transmisión dibujada de los conceptos a desarrollar.

Quisiéramos recordar la importancia de la esperada evolución y adecuada progresión en la calidad de las prácticas pues, además de su valor en la calificación final, se han concebido como herramienta fundamental para el seguimiento y aprendizaje durante el tiempo de docencia no presencial de la asignatura.

Entrega vía Moodle hasta sábado 20 a las 00:00h

Y un link recomendable para el estudio, donde podemos encontrarnos alguno de los ejemplos desarrollados en clase.[requiere Quicktime]

PRACTICA 06. EDAD MEDIA

Bajo la triple visión espacial, constructiva e iconográfica, se analizará el ejemplo de cabaña cristiana Santa María de Cambre, a visitar el próximo martes con la presencia Moncho Boga (director de Museo Arqueológico de la localidad). Conviene para ello ir adecuadamente informados y preparados tanto para verificar las cuestiones espaciales y contructivas desarrolladas en clases previas como para descubrir otras visiones complementarias que el director nos aportará.



Entrega sábado 13.10.2010 hasta las 00:00h.

PRACTICA 05. GRECIA-ROMA

[Fuente imágenes: The Courtauld Institute of Art]

Se plantea como práctica relativa a las clases dedicadas a Grecia y Roma trabajar con los conceptos de lenguaje clásico, construcción y espacio, y aquellos que se consideren oportunos, aplicándolos al análisis y comparación de dos arquitecturas paradigmáticas: el Partenón y el Panteón.

Entrega hasta 00:00 del sábado 06.11.2010

PRÁCTICA 04. ESCALA HUMANA

Una de las principales aportaciones griegas a la arquitectura derivada de su concepción antropomorfista, que considera al hombre como centro y medida del Universo, es el concepto de ESCALA HUMANA. La arquitectura proyectada y construida a escala humana será aquélla que tome al hombre como patrón o unidad de medida. Este concepto se presentará en diversas situaciones a lo largo de la historia de la arquitectura occidental, desde Grecia hasta nuestros días.

El objetivo de la práctica es que el alumno tome conciencia de esa idea de escala y compruebe como muchos elementos que definen un ambiente arquitectónico concreto están dimensionados a partir del tamaño humano. Como ejercicio se ropone dibujar y medir la habitación de trabajo del alumno, con todo su mobiliario y elementos constructivos (puertas, ventanas, elementos estructurales, mecanismos y aparatos de instalaciones,...) que la componen, utilizando como unidades de medida las del propio cuerpo del alumno. Será interesante determinar qué se mide y cómo, así como encotrar relaciones entre las unidades que se hayan decidido usar. Para ello se utilizará toda la información que se considere oportuna (plantas, alzados, volumetrías, detalles...).

El plazo para la entrega de la práctica finaliza el sábado 30 de octubre a las 00:00h.

PRACTICA 03. LIMITES DE LA ARQUITECTURA

[de izquierda a derecha: Momi Tent, Future Systems, 1991 - Rascacielos Sin Fin, Jean Nouvel,  1989 - Termas de Vals, Peter Zumthor, 1996]

Como práctica tercera se plantea reflexionar sobre los orígenes y límites de la arquitectura a través de la elección y posterior análisis de ejemplos de menhir y cueva que el alumno elegirá y que obligatoriamente será diferente a los vistos en clase o enunciados en la bibliografía del curso. En concreto se pide:
1.   Menhir clásico - Menhir contemporáneo. Compárense en una misma ciudad dos ejemplos a elección del alumno.
2.   Cueva contemporánea. Selecciónese una arquitectura contemporánea identificable con el concepto de cueva y explíquese.


En los todos los casos las arquitecturas elegidas habrán de ser representadas en su contexto urbano y en planta, alzado y sección, además de cuantas representaciones complementarias se consideren necesarias para argumentar la elección y realizar el análisis.

Entrega hasta sábado 23.10.2010, a las 00:00h.

PRACTICA 02. ARQUITECTURA SIN TECHO

Como consecuencia de la salida primera de curso, se propone el análisis de una arquitectura sin techo a elegir por el alumno. Habrán de utilizarse las herramientas aportadas tanto en la salida como en las clases previas, planteándose la aplicación de las diferentes categorías de espacio al estudio de la plaza escogida, así como otros aspectos tales como límites, direccionalidad, centralidad... y cualquier otro que se considere oportuno. [Descártese la Plaza de las Bárbaras y la Plaza de María Pita de A Coruña]

>Formato y entrega: DIN A3 y MOODLE, según lo indicado en la entrada primera de este blog.
>Fecha: hasta 00:00h del sábado 16.10.2010

PRACTICA 01. DEFINICIONES DE ARQUITECTURA

Como primera práctica individual de curso se propone:
01. Selección e identificación de dos definiciones de arquitectura de diferentes autores.
02. Elaboración propia de una definición a partir de las dos previas.
03. Representación gráfica de un ejemplo de arquitectura que exprese la idea de arquitectura de la definición elaborada y justificación de la misma.

>Entrega y formato DIN A3 y MOODLE, según lo indicado en la entrada primera de este blog.
>Fecha: hasta 00:00h del sábado 09.10.2010